Veven Mira Noverina

 KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 3.1 Veven Mira Noverina,S.Sos (Calon Guru Penggerak Kabupaten Muara Enim) Bagaimana filosofi Ki Hajar Dewantara dengan Pratap Triloka memiliki kaitan dengan penerapan pengambilan keputusan sebagai seorang pemimpin? Filosofi Pratap Triloka KHD yang dikenal dengan Ing Ngarso Sung Thulodo, Ing Madyo Mbangun Karso, dan Tut Wuri Handayani, menjadi sangat relevan untuk dijadikan landasan dalam mengambil sebuah keputusan yang bertanggung jawab dan berpihak pada murid. Karena sejatinya seorang guru adalah penuntun yang tugasnya adalah menuntun kodrat anak. Pratap Triloka KHD dalam pengambilan keputusan di kelas akan membawa kepada perubahan positif pada BUDI PEKERTI. BUDI (cipta, rasa, karsa) dan PEKERTI (tenaga/raga) harus seimbang dan holistik. Bagaimana nilai-nilai yang tertanam dalam diri kita, berpengaruh kepada prinsip-prinsip yang kita ambil dalam pengambilan suatu keputusan? Nilai-nilai yang dimiliki seorang guru adalah nilai kebajikan, di antaranya tang...

Itu adalah pertanyaan yang aku lontarkan untuk diriku sendiri, entah mengapa sejak aku SMA aku selalu bertanya-tanya kepada diriku sendiri tentang makna sebuah kesuksesan. Apakah benar makna dari sebuah kesuksesan itu ketika kita bisa kuliah di Universitas bergengsi, memiliki pekerjaan di tempat ternama, memiliki popularitas, atau punya rumah, mobil dan motor yang mewah. Rasanya memang benar semua yang aku sebutkan tadi dijadikan tolak ukur mayoritas masyarakat untuk mendefinisikan suatu kesuksesan seseorang dalam hidup. Bahkan sedari aku kecil, aku ingat orang tuaku selalu berkata “ Nanti kalau kamu sudah besar, kamu akan tumbuh menjadi gadis cantik yang berpendidikan tinggi, menyetir mobil mewah untuk pergi bekerja ”. Aku ingat-ingat rasanya jarang sekali aku mendengar nasihat-nasihat bahwa suatu kesuksesan itu tidak hanya di ukur dari perolehan materi saja, tetapi ketika hati dan pikiran sadar bahwa hidup itu bukan hanya tentang aku, tetapi ada orang lain yang juga membutuhkan a...

Sebelum menjadi seorang guru, saya pernah menjadi seorang pelajar. Jika saya tarik memori saat saya masih menjadi seorang pelajar, lalu memori tersebut saya kombinasikan dengan masa kini saat saya menjadi seorang guru, ada sebuah makna yang bisa saya pelajari, “ terkadang memori yang melekat dalam ingatan seorang murid sampai ia dewasa bukanlah tentang materi pelajaran yang pernah diajarkan guru, tetapi yang diingat dan dikenang murid adalah motivasi, afirmasi positif, moment khusus, dan inspirasi yang diberikan oleh guru untuk muridnya baik secara kolektif ataupun personal ”. Saya ingat sekali tahun 2010, saat saya masih sekolah kelas X (sepuluh) disalah satu sekolah swasta terbaik di Kota Palembang, saya memiliki seorang guru kimia namanya Pak Nandar beliau sosok seorang guru yang disiplin, benar-benar menguasai materi kimia, dan memiliki ekspresi wajah yang bisa dibilang memancarkan aura   “ killer ”. Setiap mata pelajaran kimia jantung saya berdebar, telapak tangan saya din...

  A.     Latar Belakang   1.       Identifikasi Masalah Penelitian Tindakan Kelas Membaca merupakan suatu aktivitas yang dilakukan untuk mendapatkan sebuah informasi, memperoleh ilmu dan pengetahuan serta pengalaman- pengalaman baru. Pada hakikatnya, aktivitas membaca terdiri dari dua bagian, yaitu membaca sebagai proses dan membaca sebagai produk. Membaca sebagai proses mengacu pada aktivitas fisik dan mental. Sedangkan membaca sebagai produk mengacu pada konsekuensi dari aktivitas yang dilakukan pada saat membaca ( Puji Santosa dkk, 2005: 6.3). Membaca merupakan salah satu dari empat keterampilan berbahasa kurikulum di sekolah mencakup empat jenis, yaitu keterampilan menyimak ( listening skills ), Keterampilan berbicara ( speaking skills ), keterampilan membaca ( reading skills ), dan keterampilan menulis ( writing skills ).   keterampilan membaca pada jenjang sekolah Dasar mem...