Kegiatan BERGITAR (Belajar Sosiologi Asyik dengan Digital) Sebagai Wujud Pembelajaran Adaptif dan Mendalam
Kegiatan BERGITAR (Belajar Sosiologi Asyik dengan Digital) Sebagai Wujud Pembelajaran Adaptif dan Mendalam Disusun Oleh : Veven Mira Noverina,S.Sos I SMA Negeri 2 Muara Enim I vevenmira59@gmail.com I.Pendahuluan Inisiasi kegiatan BERGITAR dilatarbelakangi oleh hasil observasi yang saya lakukan saat mengajar di kelas XI mata pelajaran sosiologi, berdasarkan hasil observasi, saya mendapati rendahnya motivasi belajar murid, sebagai contoh dari 36 jumlah murid dalam satu kelas, terdapat 7 sampai 10 murid yang tidak semangat selama proses pembelajaran, tidak konsentrasi saat belajar, mengobrol saat guru sedang menjelaskan, dan ada pula yang tertidur di kelas. Rendahnya motivasi belajar tersebut berkolerasi dengan hasil belajar STS (Sumatif Tengah Semester) Ganjil Tahun Pelajaran 2025/2026 yang tidak mencapai KKTP (Kriteria Ketuntasan Tujuan Pembelajaran). Berdasarkan hasil observasi tersebut, maka saya berinisiatif untuk melakukan idenfitikasi kebutuhan belajar...